Tp Archivo de Ilustración Argentina

Les dejamos para que descarguen el apunte del Tp de investigación del Archivo de ilustración Nacional que tienen que hacer en grupo y presentar en la clase del 9 de Mayo.

archivo-apunte-2017

Para la clase 6

A continuación les dejamos el apunte completo del Tp2, que incluye las palabras sobre las cuales tienen que trabajar el tema de Migraciones.

Para la próxima clase deben traer:

  • el concepto descrito del tema;
  • el concepto más personal de las dos palabras elegidas sobre el tema;
  • las hojas de documentación (investigación, análisis, imágenes, colores, etc.);
  • 3 bocetos de los cuales 1 debe estar desarrollado con la técnica y colores elegidos (en formato A3).

Asimismo el apunte contiene una parte de Digitalización que les va a ser útil con la transición de analógico a digital en sus ilustraciones.

Apunte-Tp2: Migraciones + Digitalización

Comienzo Tp2

A continuación y como comienzo del Tp2 les dejamos el listado de palabras sobre las cuales vamos a estar comenzando a trabajar la clase que viene con el material (hojas, témperas, filminas, pinceles, etc) que les pidieron sus docentes la clase pasada.

LISTA DE PALABRAS DEL TP:

Limbo

Espera

Desamparo

Hipocresía

Escape

Amparo

Aceptar

Hogar

Movimiento

Pérdida

Rechazo

Identidad

Adaptación

Charla abierta de Pablo Lobato

Próximo Martes 25 de Abril nos visita Pablo Lobato
Charla abierta sobre Procesos: del lápiz al vector.
9hs. Aula 318
Ciudad Universitaria.
 
Los esperamos!
 lobaton-01

Introducción al TP2

A partir de la clase que viene vamos a ir introduciendonos en el Tp2, en el cual van a tener que trabajar una ilustración en base al tema de refugiados y migrantes.

A continuación les dejamos una serie de links a distintos materiales para que vayan comenzando a leer y a interiorizarse un poco en el tema.

Para identificar la diferencia entre refugiado y migrante
http://www.acnur.org/a-quien-ayuda/refugiados/quien-es-un-refugiado/

PorCausa en España, es una ONG que trabaja bien el tema migraciones:
https://porcausa.org/proyecto/migraciones/

Una de las mejores coberturas en español del tema, sobre todo de lo
que pasa en el meditarraneo, eldiario.es:
http://www.eldiario.es/desalambre/Refugiados.html


http://elpais.com/elpais/2017/03/24/planeta_futuro/1490362924_356022.html
http://www.unhcr.org/576408cd7.pdf

Qué impulsa la crisis de refugiados? Los diez conflictos de origen y
datos: https://www.esglobal.org/que-impulsa-crisis-mundial-refugiados/
5 películas sobre refugiados: https://www.esglobal.org/refugiados-en-el-cine/

Por qué Canada está bastante bien en este tema:
https://www.esglobal.org/canada-brilla-en-el-escenario-global/

El cineasta del campo de refugiados
https://www.revista5w.com/who/los-cineastas-ninguna-parte

Son como nosotros:
http://www.revistaanfibia.com/cronica/son-como-nosotros/

La jungla de Calais:
https://actualidad.rt.com/opinion/daniel-wizenberg/208081-vida-jungla-europa-calais

Turquía trata a los refugiados como animales:
https://actualidad.rt.com/opinion/daniel-wizenberg/204914-ejercito-turco-trata-refugiados

qué se siente ser un refugiado? en la voz de actores:
https://www.oxfam.org/es/derechos-en-situacion-de-crisis/que-se-siente-al-ser-una-persona-refugiada-escucha-su-voz

Clase 5, Entrega TP1

La próxima clase es la entrega del Tp1. A continuación el formato y las condiciones de la entrega:

  • Formato de entrega

La entrega completa cuenta con 5 láminas A3 y una hoja A4:

2 láminas A3 que resuman el proceso de EXPERIMENTACIÓN

1 hoja A4 representando el proceso de EXPERIMENTACIÓN en 3 tintas

(*ver explicación debajo)

2 láminas A3 que resuman el proceso de FIGURACIÓN

1 lámina A3 con una imagen de SINTAXIS

(*) Para esta hoja A4 cada alumno seleccionará tres partes de su proceso

de experimentación y también tres colores. Deberán sobreimprimir tres

originales en una sola hoja A4. Se procederá de la siguiente manera:

1) Escanear o fotografiar una parte de la EXPERIMENTACIÓN.

2) En Photoshop desaturar la imagen y luego trabajar los niveles (levels)

para que resulte una imagen con un buen nivel de negros y blancos.

3) Convertir la imagen a uno de los tres colores que elegimos.

4) Imprimir en A4.

5) Elegir otra parte de nuestro proceso de EXPERIMENTACIÓN y

volver a repetir de 1) a 3), luego sobreimprimir en la misma hoja A4 con el

segundo de los colores elegidos.

6) Elegir otra parte de nuestro proceso de EXPERIMENTACIÓN y volver

a repetir de 1) a 3), luego sobreimprimir en la misma hoja A4 con el tercero

de los colores elegidos.

  • Condiciones de entrega

Todas las piezas A3 son confeccionadas con piezas originales (no impresas).

Entrega en el formato correcto, en sobre y con el rótulo de la cátedra en el

reverso de cada pieza.

Ficha de autoevaluación.

Memoria descriptiva (opcional).

Las entregas incompletas no serán consideradas para su evaluación y

obtendrán una nota de Bajo Nivel (BN).

Clase 3

Para la clase de mañana, martes 11 de abril:Vamos a trabajar en el TP1 únicamente en el primer módulo, traigan todos los materiales para seguir con el trabajo en clase.

En el segundo módulo realizaremos una actividad entre todos apoyando al paro nacional docente, en defensa de la educación pública y el salario docente y en repudio de la represión.

Es importante que vengan y que realicemos esta actividad en conjunto porque la universidad la hacemos entre todos y la educación es nuestro derecho. 

Les pedimos traigan por favor herramientas que sirvan para trabajar formatos grandes para realizar una bandera juntos! Gracias!!