Próxima clase, Pre-entrega

La próxima clase (27 de Junio) es pre-entrega, por lo cual deben traer todo el proyecto del libro, completo para corregir.

Esto es, Libro álbum, deben desarrollarse los siguientes items:

1) Tapa

2) Retiraciones de tapa y contratapa.

3) Portadilla

4) Doble página (tres ejemplos)

5) Contratapa

El formato es libre, pero el lado menor, debe tener mínimo 20cms.

Importante: A aquellos alumnos que no concurran o no presenten su preentrega se les descontarán dos (2) puntos de la nota final de este TP.

A medida que vayan llegando a clase (puntual), cuelgan, dan una breve vuelta por el taller y comenzamos a corregir.

A continuación les dejamos la ficha de auto-evaluación que tienen que completar y traer junto a la pre-entrega, la cual contiene los parámetros y puntos que la cátedra tiene en cuenta a la hora de corregir.

La pueden descargar del siguiente link: ficha-autoevaluación-tp3

Próxima clase

Para la próxima deberan traer para corregir: Tapa, retiraciones y portadilla.

En el primer turno, a las 9h vamos a tener una charla sobre Gestión de proyecto colectivo a cargo de Ana Sanfelippo, Ángela Corti y Lau Varsky.

Y en el segundo turno volveremos al aula 201 a corregir.

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Teórica de Lenguajes

El martes 6 de Junio, a las 9hs. a cargo de Pato Oliver y Daniela Kantor vamos a tener la teórica sobre Lenguajes visuales en el aula 317.

Estan todos invitados. ¡Los esperamos!

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Próxima clase: Entrega de pauta + elementos gráficos

Para la próxima clase deben traer en sobre, con rótulo de la cátedra, para entregar una copia de la pauta (el original lo siguen trabajando uds.) y los elementos gráficos completos y justificados.

Para corregir en clase, traer 3 dobles páginas definidas e ilustradas (no bocetos).

 

Para la clase 10

Para la próxima clase tienen que traer la pauta completa junto a los elementos gráficos (referentes/referencias) y dos dobles del libro (ilustradas, a tamaño) para poder corregir en clase.

Vamos a contar con la presencia de los autores de los cuentos (aula 318, 9hs) a los cuales van a poder hacerles preguntas asi como la presencia de alumnos de la carrera de Edición de la UBA para ayudarnos a corregir.

Les dejamos un ejemplo de una hoja de elementos gráficos, busquéda de referencias y el personaje final ilustrado creado en base a esa investigación de uno de nuestros docentes, Patricio Oliver.

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Para la clase 9

La clase que viene vamos a comenzar a trabajar sobre el cuento que les tocó a cada uno. Deben comenzar a buscar referentes, referencias, etc. Como indica el apunte de la pauta y utilizar también la ficha de autoevaluación.

En el siguiente enlace tienen para descargar el PDF con el cual comenzarán a trabajar la pauta y los distintos elementos gráficos de sus proyectos.

Lo pueden descargar del siguiente link: pauta-elementos

 
El martes vamos a trabajar en clase, para lo cual les dejamos debajo de que se va a tratar y los materiales que van a tener que traer.

 
Objetivo- Pensar el libro-álbum desde su diseño (ponernos en el papel de diseñadores antes que en el de ilustradores)-Comenzar a visualizar de manera práctica el proyecto gráfico que cada uno propone para su libro-álbum.
Tarea- Esquicio en clase para generar diversos diseños de páginas mezclando texto y variables de fuentes más imágenes de referencia de personajes y contextos.-Dividir el texto, probar diferentes posibilidades-Jugar con los elementos de diseño de la doble página:*Formato del libro*Caja tipográfica*Tamaño de la fuente*Ubicación de las ilustraciones en la página y su relación de diagramación con el texto y con la caja tipográfica.*Color de las páginas
Materiales– Papeles A3 para pensar el formato del libro– Impresiones del texto en 3 variables de fuentes y 3 tamaños x fuente (considerar punto de lectura)– Impresiones de las imágenes de referencia– Dos ganchos binder para armar mono.– Colores de la paleta elegida (en pintura o papeles).
Modalidad- Cada estudiante trabaja de manera individual en su propuestaLuego se muestran las propuestas en mesa redonda (por cuento) para discutir sobre lo realizado y lo que propone cada uno.

Entrega Tp2

La próxima clase es la entrega del Tp2. La misma consta de una lámina formato A2 a dos tintas (simuladas) con rótulo de la cátedra al dorso con el concepto desarrollado.

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1 lámina A4 representando la ilustración final con sobreimpresión a dos colores.

2 láminas en B&N con la separación de ambos colores.

La entrega es impresa.

Entrega en el formato correcto, en sobre y con el rótulo de la cátedra en el reverso de cada pieza.

Memoria descriptiva (opcional).

Las entregas incompletas no serán consideradas para su evaluación y obtendrán una nota de Bajo Nivel (BN)